quinta-feira, 6 de outubro de 2011
PLANO DE AULA – Diversidade cultural ( festas, danças e trajes típicos)
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Conhecer a diversidade cultural brasileira através de elementos populares como festejos, danças, pratos e trajes típicos; Perceber que o Brasil é composto de diferentes matrizes étnicas e que o folclore é um patrimônio desses grupos;
Duração das atividades
Essa atividade de pesquisa será desenvolvida em três aulas, com duração de duas horas cada.
DESENVOVIMENTO DA AULA:
Fazer uma introdução sobre a diversidade cultural no Brasil.Questionando quem já participou ou presenciou algumas dessas festas.
Levar os alunos para o labora
MEU PORTFÓLIO.
Na unidade 01 foi solicitado que eu fizesse um texto sobre quem sou eu como professora e aprendiz.
Quem sou eu como professora e aprendiz.
Nessa atividade 03 me orientaram para falar sobre a influencia das tecnologias na educação.
Educação e Tecnologias
Nessa atividade fiz os slide das tecnologias usadas na escola.
tecnologias existentes na escola
Nessa atividade foi pedido que eu pesquisasse na internet o que é um hipertexto.
Hipertexto
Na atividade 06 foi proposto que eu assistisse um vídeo sobre a velocidade da tecnologia na educação.
A velocidade da tecnologia x escola.
Nessa atividade eu mercê fizemos um projeto sobre a alimentação na educação infantil.
Implementação de um plano de aula.
Hipertexto
Quem sou eu como professora e aprendiz.
Nessa atividade 03 me orientaram para falar sobre a influencia das tecnologias na educação.
Educação e Tecnologias
Nessa atividade fiz os slide das tecnologias usadas na escola.
tecnologias existentes na escola
Nessa atividade foi pedido que eu pesquisasse na internet o que é um hipertexto.
Hipertexto
Na atividade 06 foi proposto que eu assistisse um vídeo sobre a velocidade da tecnologia na educação.
A velocidade da tecnologia x escola.
Nessa atividade eu mercê fizemos um projeto sobre a alimentação na educação infantil.
Implementação de um plano de aula.
Hipertexto
Leituras da atividade 4.7 - UNIDADE IV
Perante a leitura do texto “os desafios da linguagem do século XXI para aprendizagem
Na escola “, percebe-se que hoje dia com internet e uso do computador ,fazemos algumas coisa que se fazia antes só que de maneira ágil, porque facilita tanto as pesquisa com as leituras, havendo mudanças em nossa atuação como docentes. Pois se desenvolve um trabalho de melhor qualidade. Uma aprendizagem com o uso do computador para o aluno, haverá melhor desempenho e incentivo em está buscando esse aprendizado, desse modo, fica um estudo mais interessante e com melhor compreensão do conteúdo, porque ele mesmo está pesquisando e descobrindo coisas novas. Portanto,através de pesquisas por internet, estamos propondo novas estratégias para o aprendizado de nossos alunos, onde eles mesmos estão descobrindo novas maneiras de se interagir com outras pessoas de uma forma interessante e rápida; um jeito diferente do que ainda é usado e ensinado na sala de aula, em muitas escolas.
ATIV. 4.7
quarta-feira, 14 de setembro de 2011
Currículo escolar é um elemento importante para o planejamento do professor, organizado em uma proposta de ensino, que vai ajustar os conteúdos a realidade dos educandos. Sendo trabalhado com flexibilidade para melhor atender as necessidades dos mesmos. Assim a educação pode ser compreendida como uma atividade expressa, de forma distinta, onde tanto o conteúdo programático e a atividade didática usada posam transformar o currículo em ação que produza a aprendizagem.
O uso das tecnologias em processo de aprendizagem propicia o registro digital criando condições para que seja possível identificar as dificuldades e os avanços dos alunos, bem como reconhecer o que foi trabalhado.
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